科研
scientific

中学部各位老师：
        北京教科院基础教育科学研究所受北京市基础教育课程改革领导小组委托，决定开展第十二届论文征集及评奖活动。
一、评选目的
（一）对基础教育课程教材改革进行理性思考，回顾北京市基础教育课程教材改革实验的历程，总结课改实验的成功经验。
（二）促进教师对自身教育教学实践进行认真反思和理论提升，以促进教师专业发展。
（三）搭建课改交流平台，实现优质教育资源共享。
二、参评论文主题
        课程改革实验的深入实施
        内容包括：
（一）课改实验带来的教育观念上的变化（如课程观、教育观、教学观、学生观、管理观、评价观、质量观等方面的变化）；
（二）课改实验带来教育行为上的变化（如学校管理、班级管理、课堂教学、教育评价等方面的变化）；
（三）课改实验取得的成绩与经验（如促进公平、提高质量、有效减轻学生课业负担等方面）；
（四）学校深入推进课改实验的实践探索；
（五）对义务教育和普通高中课改实验的反思。
三、评选工作安排
（一）征文对象
        参加北京市基础教育课程教材改革实验的全体学校领导、教师及区县教委领导、教研人员、科研人员等。（本次论文征集活动不收取评审费）
（二）上交时间：2013年4月18日5点前
（三）征文数量
        本次征文有数量限制，中学部可报送2篇，学校将对上交征文进行筛选，在不超过规定数量的前提下择优报送。
（四）征文要求：
1．论文用汉字书写，如用其他语言文字书写，可作附件。全文在3000-5000字。文中引文必须注明出处，注释号码一律用阿拉伯数字，置于引文的右上角标点符号后；注释附在全篇之末，每注另起一行，顺序排列。全部参考文献的完整出版资料，按作者（编者）、书名（文章题目）、出版社、出版时间、页码依次列于全篇论文之后。
2．首页不编页码。首页的内容为：编号，文章题目，内容提要，主题词，单位，姓名，通讯地址，邮编，电话。首页只需一份。
3．编页码的第一页的内容为：编号，文章题目，内容提要，主题词，正文。正文一律用小四号宋体，行距22磅，B5纸打印，一式三份。参评论文一律左上角装订。
4．已发表或曾参评并获奖的论文不在此次评选范围内。
四、评选标准
（一）创新性：教育理论上有创建或突破；实践和应用现代教育理论。选题新颖，运用新视角、新方法进行研究，有独到见解。
（二）科学性：论点正确鲜明，引证资料丰富，数据真实准确，论证严密，逻辑性强。
（三）实践性：论文的内容来自教育、教学实践。通过改革实践，在促进学生全面主动发展方面取得明显实效。具有推广价值。。
（四）规范性：文章层次清楚，结构严谨。文风正，杜绝剽窃、抄袭。