初一年级活动课程《古代社会生活》课程纲要
| 课程材料：校本教研 | 课程类型：选修 | 适用年级：初一年级 | |
| 课时安排：18课时 | 授课教师：马珍 | 日期： 2013年2月-7月 | |
| 课程目标 | 中国古代人们的生活充满智慧和乐趣。学习历史不仅要知道历史长河中重要的、具有转折意义的重大事件，同时也应该了解一些社会生活方面的知识，“具了解之同情”，帮助我们全面理解和分析古代社会的发展变化，以资于生活和成长。通过开设古代社会生活的校本课程，期望达到以下课程目标： 1．了解古代社会吃、喝、穿、娱乐方面的基本情况； 2．欣赏古代人民的坚韧与智慧，对民族、国家更有归属感和荣誉感； 3．乐观、愉悦、有意识的规范自己的生活，形成规律、健康的生活习惯。 |
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| 课程内容 | 主题一： 吃的文化 1．大米和菜系 2. 面粉的N种形状 3. 有关“吃”的传统节日 4. “我最喜欢的食物”课堂交流 主题二： 饮文化 1．酒 2.茶 3. “我家最受欢迎的饮料”课堂交流 主题三： 衣衫服饰 1．秦汉衣饰 2. 隋唐衣饰 3. 宋代衣饰 4. 明代衣饰 5. 清朝衣饰 6. “我的衣饰” 主题四： 古代娱乐生活 1．乐器的流变 2. 人间词话 3. “功夫”4.“我最喜欢的游戏”课堂交流 |
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| 课程实施 | 1. 课程资源：网络，图书馆，DVD盘。 2. 实施手段：教师讲解，学生交流，多媒体课件、影音资料辅助教学。 3. 教学反馈：主要通过问答、交流、PPT展示等途径获得。 4. 整理与复习：根据各个学习主题梳理、总结知识，形成自己的学习印象，初步了解古代各个历史时期生活的基本情况。 |
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| 课程评价 | （一） 评价指标及成绩来源 1．学习过程：课堂学习状态，如：参与、课后作业情况以及学习笔记； 2．正确把握各个历史时期人们生活的基本特点，了解社会生活的发展变化； 3．历史知识竞赛或测试。 （二） 学业评定及结果处理 1．学习评价指标按A、B、C、D四等评定； 2．学习评价在C等以上的获得相应学分（1学分），否则不能获得相应学分； 认定不合格者可向学校申请补考。经补考合格者，获得相应学分，补考仍不合格者，可以免修。 |
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