高一年级校本课程《历史艺术欣赏》课程纲要
| 课程材料：校本教研 | 课程类型：选修 | 适用年级：高一年级 | |
| 课时安排：9课时 | 授课教师：赵霞 | 日期：2013年2月-2013年7月 | |
| 课 程 目 标 |
1．通过具体的学生感兴趣的历史实物的照片或视频、音频的探索，激发学生学习历史的兴趣，培养学生探究历史的积极性和主动性； 2．学生掌握历史图象资料的一些基本研究方法；初步形成历史艺术鉴赏能力； 3．学生能够塑造自身健全完美的人格，陶冶情操、培养良好的心理品质，提升学生人文素养。 |
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| 课 程 内 容 |
主题一： 大国崛起（葡萄牙、西班牙） 1．视频欣赏/专题讲座 （1课时） 2. 选择自己喜欢的题目，自主探究，制作课件讲解（1课时） 主题二：工业革命和影响下的世界（英国、法国） 1．图片视频欣赏/专题讲座 （1课时） 2. 选择自己喜欢的题目，自主探究，制作课件讲解（2课时） 主题三：中国的苦难和走向复兴/近代现代中国经济 1．图片视频欣赏/专题讲座 （1课时） 2. 选择自己喜欢的题目，自主探究，制作课件讲解.（1课时） 主题四：现代世界经济全球化 1．图片视频欣赏/专题讲座 （1课时） 2. 选择自己喜欢的题目，自主探究，制作课件讲解.（1课时） |
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| 课 程 实 施 |
1. 教师专题讲座：历史艺术欣赏课程没有绝对规定要求掌握的内容，标题可以由教师选择之后，罗列给学生，让学生再次选择他们感兴趣的题目；也可以接受学生建议的题目，但必须是有影响的历史艺术品，能够从中获得历史信息，能够提高学生的探究能力。 2. 学生研究性学习：学生拿到题目之后，自己上网搜索有关图片、视频、音频、文字材料，学生自己制作向同学们讲解的课件，请老师审阅、提出建议。 3. 课堂常态课教学中，注意图片、视频等材料的背景、隐含的历史信息、影响等方面的分析说明。 |
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| 课 程 评 价 |
（一）评价指标及成绩来源 学生的考勤，参与情况，学习成果等。 （二）学业评定及结果处理 1. 学习评价指标按A、B、C、D四等评定； 2. 学习评价在C等以上的获得相应学分，否则不能获得相应学分； 认定不合格者可向学校申请补考。经补考合格者，获得相应学分，补考仍不合格者，可以免修。 |
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